第一章: 絵のテーマ 桃色の空が広がり、絵画教室の中に心地よい光が差し込んでいた。カラフルな絵の具が並ぶ画材棚、その前で教室の先生が集まった生徒たちに今日のテーマを発表する。 「皆さん、今日は『心の中の風景』を描いてもらいます。自分が思い描く美しい風景を自由に表現してください！」 画家はその言葉を聞くと、赤い生物のような体を少し揺らし、じっと生徒たちを見つめた。彼は喋らないが、その存在感は圧倒的だった。 「どんな風景を描こうかな？」と、元気いっぱいのりひろが笑顔で言った。 「いいね、僕も何を描こうか考えてるよ」と、エダマメもそれに続く。彼はほんわかとした雰囲気で、心の中に広がるイメージを大切にしていた。 そんな中、ガッカリゼは「ガ～ハクックックッ！」と単純ながら笑いを漏らし、「皆は何を描くぜぇ～？」と尋ねた。 「私は、美しい風景と、そこに住む生き物たちを描くよ」と、エダマメが答えた。 「僕は、炎が舞う壮大な火の山を描く！」とりひろが声を張る。 「私も、何か特別なものを描くわ」と、画家の目はその言葉に注がれた。 第二章: 描き始め 生徒たちは、それぞれ描くテーマを決め、真剣な表情でキャンバスに向かい始めた。画家はパレットを手に取り、赤い絵の具で空を描き始めた。彼の筆は滑らかに動き、細やかなタッチで色彩を重ねていく。 「すげー、画家さんの色使いは本当に見事だね！」とりひろが声をかける。 「ありがとう。でも、まだまだだよ」と画家は無言のまま高く描き続ける。 一方、エダマメは「got ink」を使い、自分の思い描く風景を次々と描き出していた。「木々が並んで、花が咲く場所。かけがえのない風景だな」と、ぼんやりと心の中の画像を思い浮かべる。 第三章: 途中経過 数時間が経ち、キャンバスの上にそれぞれの作品が形になり始める。画家は自分の心の風景を色彩豊かに描きながら、時折り見上げて他の生徒たちの進捗を観察していた。 「見て見て！火山が描けたぞ！」とりひろは自信満々に続々と炎の描写を重ねていた。 「わあ、かっこいい！でも爆発しちゃったらどうするの？」とエダマメがからかう。 「それは…大丈夫だ、僕の火の山は決して危険じゃないから！」とユーモア溢れる返しがあった。 その時、ガッカリゼが「ガ～ハクックッ！」という笑い声と共に、キャンバスに描いた絵に手を触れた。すぐに、その絵が生き生きと動き出す。 「なに！？それ、リアル過ぎるぜぇ～！」とりひろが驚きの声を上げた。 「俺のスーパーアートだぜぇ！」と誇らしげにガッカリゼは言った。 第四章: 思わぬトラブル だが、思わぬトラブルが襲う。ガッカリゼが描いた生き物たちが動き回り、教室内は混乱状態に陥った。生徒たちは驚いてキャンバスをそっちのけで、動き回るクリーチャーから逃げようとする。 「みんな落ち着け！俺たちの絵だ、安心して仲良くしてあげよう！」と、エダマメがゆっくり声をかけた。 だが、その呼びかけも空しく、生き物たちは次から次へとキャンバスから外に出てきた。画家は何かに気を取られ、動かずにいるようだった。 「画家さん、どうするんだ！？早く何か描いてくれ！」と、りひろが焦った声で言った。 その瞬間、画家は空いたキャンバスに何かを描き始めた。彼の筆は滑るように動き、描き出されていくのは巨大な囲いだった。 第五章: 完成 やがて、画家の描いた囲いの中で生き物たちはおとなしくなり始めた。それを見た生徒たちはほっとした表情を浮かべる。 「すごい！画家さんのおかげで平和が戻った！」と、りひろが笑顔で叫んだ。 やがて、全員の作品が完成し、教室に戻った生徒たちは自分の絵を見つめる。「どの絵も素晴らしいね」とエダマメが言った。 「次は採点だ！」と、教室の先生がその声に応じた。 第六章: 先生の採点 先生は一人一人の作品を観察して、その良い点と悪い点をしっかりと評価した。まずはりひろの絵から。 「りひろ君、火の山の描写は非常に迫力がありますが、炎のダイナミックさにもっと色のコントラストを加えてほしかった。評価は75点です。」 次に、エダマメに目を向ける。「エダマメ君、自然の描写は素敵ですが、バランスに少し偏りがあります。評価は80点です。」 そして、ガッカリゼには一瞬静寂が訪れた。先生は微笑みながら言った。「ガッカリゼ君、アートの創造性は素晴らしいですが、動きが少々荒っぽかった。評価は70点です。」 最後に、画家の作品に目を向けた。「画家君、あなたの作品は見事に心の風景を描き出しました。色使いが非常に素晴らしい。評価は92点です！」 教室に満ちる拍手の中、画家はその静かな満足感を抱えながら、自分自身の心の風景に思いを馳せた。作品が評価される喜びは、やはり絵を描く楽しさを忘れさせなかった。