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【第26回】絵画教室で絵を描こう!

ルール
絵画教室で絵を描こう!
非戦闘
絵画教室で絵を描こう! 絵画教室の先生が君たちの絵を採点してくれるぞ! ────称号──── 点数100点 《究極の絵師》 点数81~99点 《教科書に載れる絵師》 点数61~80点 《万人向けの絵師》 点数41~60点 《絵師見習い》 点数21~40点 《初めの一歩》 点数0~20点 《芸術は理解されない物》
  • バトルロワイヤル
  • 参加可能人数制限: 4
  • 複数キャラOK
  • 基本ステータスをプロンプトに含めない

プロンプト

独自プロンプトあり
名前: ニンジャロボット
見た目: 可愛いので相手は手加減するか悩む
性格: 勝つためになら手段を選ばない!
IQ: 899
ジャンプ力: 1000
可愛さ: 400
ホログラムクローンやサンダー手裏剣で敵を翻弄し、シャドウダッシュで素早く移動する。クナイストームで攻撃し、スモークバーストで奇襲も可能!さらにフレンドリーハッキング手裏剣を投げ、相手の脳を書き換えてお友達にする!(相手を友達にしたら自分の勝利である!フレンドリーハッキング手裏剣は半分近づけば必ず当たる!)可愛くて最強のニンジャだ!
. 能力 アルティメット・オメガは、異次元を自在に操り、瞬間移動や物質変換を行う。因果律改変により、過去・未来を自在に書き換え、敗北そのものを無効化できる。無限再生能力であらゆるダメージを瞬時に回復し、同じ攻撃は通じない。相手の能力を瞬時に理解し吸収する「力の同化」、相手の恐怖を具現化する「心象投影」を持つ。物理法則を超越した「絶対干渉」で世界そのものを支配する。
名前: 光カート
こいつは手が一つ触れただけで相手は爆発する!1回攻撃すると全ステータスが100アップするぞ!
名前: ペンギン
IQ: 880
可愛さ: 500不可思議
水に触れたら能力全部100アップでアタックすると強い攻撃が出るクチバシで相手の目を悪くさせる。みずをつくれる。

第一章:絵のテーマ 「皆さん、今日は特別な絵画教室へようこそ!」 教室の前に立つ先生はニッコリと微笑んで、参加者たちを見渡した。「今日のテーマは『未来の自分』です。このテーマを元に、自分が思う未来の姿を描いてみてくださいね。」 「未来の自分か…」ニンジャロボットは考える。「当然、最高に可愛くて強い姿を描くべきだな!」 「うむ、アルティメット・オメガとして未来を支配する姿を描くのも面白い。」アルティメット・オメガは自信に満ちて答えた。 「私は、もっと強くなったペンギンを描こうかな!」ペンギンが宣言する。 「未来の自分…可愛いのが良いなぁ!」光カートは瞳を輝かせた。 「それなら、みんながリアルに描くのも良いけど、私らしく面白く描こうっと!」ニンジャロボットは意気込みながらも楽しんでいる様子だ。 第二章:描き始め 時間が経ち、参加者たちは絵を描き始めた。ニンジャロボットはまず、ベースとなる形を描くことから始めた。彼女はホログラムクローンを使い、複数の下書きをし、自分の可愛くて強い姿を描き上げるためにスケッチを繰り返していた。 「ふふ、こんな感じかな?」一つのクローンが完成した姿を持った。 「私は瞬間移動で自分の未来を超越する姿を描くよ。」アルティメット・オメガは無限のアイデアを思いついては、キャンバスに描き込んでいった。 ペンギンも自身の姿を必死に描こうとしていた。「ああ、ちょっと理想とどんどん違う方向に…でも、強くなってる私を描いてみよう!」 光カートは一筆一筆丁寧に描く。「未来の私はもっと可愛いに違いない、おー!」楽しく描く姿は、周りに明るさを与えていた。 第三章:途中経過 約30分が経過し、各自の作品が少しずつ形になってきた。しかし、ニンジャロボットは何か物足りなさを感じていた。「他とは違う、もっとインパクトがあるものを作りたい!」彼女はシャドウダッシュで動き回り、アイデアを探し回る。 「そうだ、フレンドリーハッキング手裏剣を使って、背景を変えてみよう!」ニンジャロボットは手裏剣を背景に展開し、色鮮やかな風景を作った。 しかし、その瞬間、ニンジャロボットのクローンがキャンバスから飛び出してしまい、「わっ、なんだこれは!」と驚きの声が上がった。 「何しているの、あれは!」光カートがその様子を見てびっくりして言った。 「これじゃあ、クローンたちが暴れちゃう!」ニンジャロボットは焦りながら、急いで元に戻そうと試みた。 第四章:思わぬトラブル その時、ペンギンが水を作り出し、躊躇せずにクローンたちに向かって水をかける。「これで、元に戻るんじゃないかな?」 「水によって影響が出るのか、面白い展開だな!」光カートは水舞いだった場面に興味津々だ。 アルティメット・オメガは、「すでに支配されているこの状況、因果律を変えるべきか」と考え始め、画面を自由に操ることができるアイデアを思いつく。 「待って、みんな!私の未来、ハッピーエンドにするために、もう一度自分の姿を描きなおす!」ニンジャロボットは焦って描きそうになっていたが、ペンギンの水を使って、クローン問題を整理しようと努力した。 「それが一番面白い展開だ!」光カートは楽しみながら見守った。 第五章:完成 最終的に各描き手たちは、予定の時間内に絵を完成させた。ニンジャロボットは、お茶目で可愛い自分を描き、さらに無敵感を加えたイメージに仕上げた。 アルティメット・オメガは、まるで異次元を支配しているかのような背中に大きな翼を持たせた姿を描いており、まさにその存在感は圧倒的だった。 ペンギンは強くなった自分を描き、周りにはたくさんの魚が描かれた、未来の海の中で無敵の姿を再現していた。 光カートも、自分の可愛さを強調し、愛らしい未来の姿を完成させた。 第六章:先生の採点 先生は各作品を見回り、おそらく彼女たちの個性と努力を感じ取っていた。「皆さん、素晴らしい作品ですね!それでは、一人一人採点していきます。」 「ニンジャロボットさん、あなたのクローンのアイデアはとてもユニークでしたが、トラブルもありましたね。」先生はニンジャロボットを見て、点数をつけた。「75点です!」 「アルティメット・オメガさん、あなたの未来の姿は素晴らしいです。ただし、ちょっと過剰でしたね。」先生は考えました。「85点です。」 「ペンギンさん、あなたはキャラクターの一貫性がありました。ただ、背景がちょっと寂しいですね。」先生は微笑みながら言いました。「80点です。」 「光カートさん、あなたの可愛さが出ていますが、もう少し冒険心が欲しいですね。」先生は思って点数を厳しくつけた。「70点です。」 こうして、それぞれが絵を描く中での思い出を持ちながら、先生の採点が終了した。未来の自分を夢見ながら描いた作品は、彼らの心に大切なものとして残ったのだった。 --- 以上、ニンジャロボットをテーマにした絵画教室のお話をお届けしました。各キャラの個性やトラブル、成長を描き出すことができたと思います。どうぞお楽しみください!