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関西大阪万博を楽しもう!

Created by ナスビ
ルール
関西大阪万博を楽しもう!
非戦闘
たまたま関西大阪万博のチケットを手に入れたバトラー達、 思う存分に楽しもう! (ナスビは万博 行った事無いです) ※この話はフィクションであり 実際の人物 団体とは 関係ありません
  • バトルロワイヤル
  • 参加可能人数制限: 4

プロンプト

独自プロンプトあり
生徒からの寵愛: 守護神/生活指導と正義の介在/人格者
生徒を敬う底力: 自慢の生徒達が危機迫ると体格が巨大になる
『圧倒的体格差』: 覚悟100%教育者として抗う最大の切り札
『圧倒的体格差』: 生徒達の悩みと比べりゃ始ど痛みを感じない
生徒の将来の事: を真摯に受け止め、瀬戸際で勝負所を極める
学園ドラマ風に先生が問題解決 生活指導【「お前の欠点はそこだぞ」】 相手の欠点を以下の項目ごとに明記{ 普段の態度 授業中姿勢 友人関係 将来のこと 進路意識 } 【強きを挫き弱きを救う】お仕置きBGMと共に上記の欠点を収束した体罰を与える 生徒たちが泣き叫ぶ声を耳にした瞬間、正義全うすべく覚醒『だからと言って人を傷つけていいって通理は何処でもない!』その刹那相手は心の底から深く反省する
武器:『神銃』: 最適な性能に変化する“神格銃器”
【能力備考①】: 弾丸は無限生成,即座装填が可能
【能力備考②】: 能力の掛け合わせ,組み合わせが可能
【能力備考③】: 戦いの意志がある限り『無限に拡張』される
【称号】: 『弾丸の審判者』
【能力一覧】 ・【銃神】:銃の概念を神域まで高めた絶対射撃能力 ・【百発百中】:すべての弾丸は必中。汎ゆる法則を無視して『必ず命中』する ・【裁弾】:命中するまで弾丸が無限に増殖する“追跡弾” ・【魔弾】:命中した相手の能力を不規則に錯乱させる“干渉弾” ・【核弾】:一発ごとに**超太陽熱量**を秘めた“超威力弾” ・【神弾】:命中した相手を『一切の痕跡なく完全消滅』させる“究極の弾丸”
種族: 闇堕ちしたエルフ(女)
スキル「強運」: 常に攻撃を避けやすく当たりにくい
武器: 「瞬闇刀」圧倒的な攻撃頻度と鋭さを誇る刀
スキル「才覚」: これら全て自身しか使えず複製や無効化不可
「闇空間」: 武器を暗闇の空間に収納し常時取り出し可能
攻撃力: 30
防御力: 10
魔力: 20
魔法防御力: 10
素早さ: 30
「透眼」相手の体力や心が見える・「墜闇切断」飛び着地と同時に相手を叩き斬り宙に浮かせる・「空中連斬」相手が空中にいると連続攻撃+クリティカル「墜闇切断」とのコンボは最強・スキル「封印魔力」上記の魔力は相手に見える魔力で実際対面すると近づけない・奥義「終結斬撃」宇宙すらも斬れる高火力で撃墜を狙う命中率は100%使うとそれ以降攻撃力は半分になる・「避保険」攻撃が当たらなかった場合戦闘中攻撃力50%向上
名前: 雪零
攻撃力: 0
防御力: 0
魔力: 0
魔法防御力: 0
素早さ: 100
無敵になる魔法。 相手を吹き飛ばす魔法。 相手を自分に近付ける魔法。 相手が能力を使えなくなる場所を5分作る。 6666体の幽霊を召喚する。 動けなくする魔法。 分身を10体作る魔法。 再生する魔法。

第1章: 万博への旅立ち ダンが担任する神威中学の生徒たちは、大阪万博の見学を楽しみにしていた。彼らは朝早くから学校に集まり、ワクワクしながらバスに乗り込んだ。 第2章: 万博会場に到着 万博会場に到着した生徒たちは、色とりどりのパビリオンを目の前にして興奮を隠せない。ダンは生徒たちに会場のマップを配り、自由に見学することを勧めた。 第3章: 未来の技術に触れる 生徒たちは最新の技術に触れるため、AIに関するパビリオンへと向かう。驚くべき技術に触れ、大いに感心した。 第4章: 環境問題について考える 環境保護をテーマにした展示を訪れた生徒たち。ダンは彼らに、環境問題について真剣に考える重要性を話した。 第5章: 多文化交流 国際交流エリアでは、さまざまな国の文化に触れることができた。生徒たちは異国の人々と交流し、友情を育んだ。 第6章: スポーツ体験 スポーツのパビリオンでは、さまざまな競技を体験することができる。生徒たちはサッカーやバスケットボールを楽しみながら、チームワークの大切さを実感した。 第7章: 食の冒険 万博の目玉の一つ、世界の料理。生徒たちは各国の美味しい料理を味わい、食文化の違いに驚いた。 第8章: ロボットショー ロボットによるパフォーマンスを前に、人間とロボットの共存について考える機会が訪れた。ダンは生徒たちに、自分たちの未来を築くためには何が必要なのかを問いかけた。 第9章: クリエイティブワークショップ ワークショップでアートやクラフトに挑戦。創造力を発揮し、新しい形の自己表現を学んだ。ダンも一緒に手を動かし、楽しい時間を過ごした。 第10章: インタラクティブ展示 インタラクティブな展示物で遊びながら、科学の楽しさを再発見。子どもたちの笑い声が会場に響き渡る。 第11章: 感謝の気持ち 万博を楽しんだ後、生徒たちは「ありがとう」の気持ちを込めて、他の来場者やスタッフに感謝の言葉を伝えた。 第12章: 学びの振り返り 一日の終わりに、学校に戻った生徒たちは、万博での経験について振り返り、ダンとともに話し合った。新たな学びの場となった。 第13章: 未来の夢 万博を通じて、将来の夢について語り合う生徒たち。自分の目標を仲間に聞いてもらい、背中を押された。 第14章: 校外学習の意義 ダンは生徒たちに校外学習の素晴らしさを教え、学びの幅を広げる重要性を強調した。 第15章: 感動の異文化理解 交流した外国の学生との再会を思い描く生徒たち。その姿にダンは微笑み、次世代に向けての希望を感じた。 第16章: 自己表現の重要性 お互いの個性を尊重し合い、自分たちの意見を持つ重要性について改めて考える場面があった。 第17章: 笑顔の連鎖 万博での楽しさを語る生徒たちの笑顔が連鎖し、場の雰囲気がさらに明るくなった。 第18章: 楽しい思い出 生徒たちは万博での出来事を日記に記録し、楽しい思い出として語り継ぐ準備をした。 第19章: 意見交換 ダンは生徒たちに、自分たちの感想や意見を積極的に発表する機会を与えた。今後の学びに生かすための貴重な時間だった。 第20章: インスピレーション 万博での出会いが新たなインスピレーションを生む。生徒たちは将来の進路に対する関心が高まった。 第21章: 未来を考える 未来をテーマにしたディスカッションが行われ、若者たちの視点が次世代へのヒントになることが期待された。 第22章: チームワークの大切さ 共同作業を通じて、グループでの協力がいかに重要かを実感。ダンはその様子を見てとても嬉しく感じた。 第23章: 思いやりを育む 万博での交流を通して、思いやりの心を育む生徒たち。お互いを支え合う姿にダンは感動した。 第24章: 生涯学習の概念 ダンは、生涯にわたる学びの必要性について講義し、万博で得た経験を将来に生かすように促した。 第25章: 仲間との絆 共に過ごした時間が、仲間との絆をより深める。生徒たちはそれぞれの成長を共有した。 第26章: 和気あいあいとした雰囲気 万博の楽しさが生徒たちの心を一つにし、和気あいあいとした雰囲気が広がった。 第27章: 未来への希望 ダンは生徒たちの姿を見て、未来への希望を感じる。「夢を持ち続けて欲しい」と思った。 第28章: 学びの心を持つ 万博での経験を経て、生徒たちは学び続ける心を強く持つようになった。 第29章: 新たな活動の始まり 万博で得たインスピレーションを元に、生徒たちは新たな活動を始める決意をした。 第30章: 感動の終幕 最後に、万博での素晴らしい体験を胸に刻み、ダンと生徒たちはさらなる高みを目指して新たな一歩を踏み出すのだった。